人生路引 --- 前人經驗智慧作為指引的人生指南書

 

人生路引 - 我從閱讀中練就的28個基本功

在推薦序中你能看到很多衝擊內心的字句，直指無誤的描述這本書的精華。

「如果你是時間不多，又希望系統性吸取人生旅途中所需智慧與經驗的人，看這本書會讓你像吃了聰明藥。」

「人生最大的痛苦，是沒有自由；反覆走著錯誤的路，該準備的時候不準備，該撤退的時候不撤退，甚至還自己動手挖坑。」

「打贏人生這場仗，你需要攻略。」

「唯有拓展視野，提升能力，才有實力過好這一生， 過著你真心渴望的人生。」

「人生無法預演，大家都是摸著石頭過河，但是透過閱讀，我們得以汲取前人的經驗，
避開滑石，閃過深潭，不致在無知中滅頂。」

最後鄭錫懋先生的這一句推薦序，為了此書下了最好的註解。

(看到這句話時真的非常打動我的心!!)

此書的六個章節，以作者自身的經歷分別為人生不同情況舉例：

(決不是單單的讀書心得索引)

1. 獨善其身，可以這麼準備

2. 開創新局，有賴觀察省思

3. 豐盛應許，來自思維習慣

4. 以簡馭繁，愈奉獻愈富足

5. 家是堡壘，先依賴後互賴

6. 兼善天下，助人不分國界

這樣的境界，與禮記‧大學篇 

修身、齊家、治國、平天下概念相呼應。

我自己先做好了，才能照顧好家庭，

家庭的照護變好，社會也越趨繁榮穩定，

自然國家也能興盛，再則行有餘力，兼愛天下。

這本書不需要從頭到尾看，

可以直接挑選最符合現況的章節閱讀。

以我個人為例，光是前三章的經驗分享與啟發，

就足夠讓我認知到，必須要先將心力放在思維升級才是第一要務。

如我們一般平凡百姓，

自然是連前三項都做好都不見得容易，

每個人的出生背景、家庭教育、資源都有所差距，

一個人從小到成年，從成年到成家，

所有的思維觀念，往往都會被身邊的人與上述的情況所影響，

也造就了不同的人生。

誠如 Jet Lee 投資隨筆版主提問

「如果有一天您一覺醒來變回20歲，但卻是一個什麼都沒有的普通年輕人，不是醫師，

也沒有任何家庭背景可以支援。手中只有這本書，您會怎麼開始人生計畫的第一步?」

我就想著，如果

這些觀念在我20歲就能知道，

並努力實踐，我能避開多少個人生困境?

又或著遭逢難題時，知道該如何對症下藥，我是否就能先讓自己變好，

進而有機會影響周圍的親友、社會上的朋友更好?

人生就是在分叉路口，不斷的做出選擇，

這些選擇，成為了今天的自己。

很少有人的人生是永遠順遂平安的，不管幸或不幸。

只要相信閱讀帶來的力量，現在開始總比甚麼都不做好。

這本人生之路的攻略本，相信能給各位朋友帶來幫助。

我是這麼相信的。

第一階段書單

● 寫作，是最好的自我投資

● 說出影響力：3分鐘說一個好故事，不說理也能服人

● 給兒子的18堂商業思維課

● 習慣致富：成為有錢人，你不需要富爸爸，只需要富習慣

CS-unplugged 第一次的不插電程式課

Computer Science Unplugged

對於未來生活周遭隨時都有電腦的下一代而言，

我認為基礎的程式教育，

目標至少是讓孩子們學習到以邏輯性的思考，

這對於了解事物的本質、拆解流程的順序，有很大的幫助。

不是所有人都需要會Coding，

但在未來的學習之路上，若能具有電腦運作、分析的思維，

對於奠定孩子們更良好的學習基礎與生活能力，想必不可或缺。

有幸參加同為青創夥伴開設的不插電程式課程

原以為，不插電是讀繪本說故事?  像這樣? 

還是這樣?   

你以為的程式課程 

第一堂課

果醬三明治-說電腦聽得懂的語言

原來在國外就有這樣的課程。

從日常生活中找例子，藉由做果醬三明治來解釋程式設計的概念。

大家都知道怎麼做三明治，

但是否知道從無到有的過程之中，該要怎麼拆解這之間任何可能的步驟呢?

電腦很笨聽不懂人話，

該怎麼用清楚明確的指令讓電腦可以幫我們完成事情呢?

課程設計請大哥哥當執行指令的機器人。

不過，

就算已經提示過了一些可能無法順利執行的情況，

例如，把果醬塗在吐司上這樣簡單的動作，

孩子們還是有可能會忘記要提醒 "機器人" 先打開果醬瓶蓋，才能用器具挖出果醬，

但要挖出多少呢? 

在沒有明確數量的指示下，果醬都要被挖空了也無法進行下一步。

但就是這樣，唯有反覆不斷試錯、調整修改再繼續的過程，

才能讓孩子們了解到這堂課程的教學本質，

就是期待能解決問題 / 達成目標。

了解如何將一件事情拆解細分到N種可能步驟與面向。

P.S. 機器人哥哥做的吐司，

如果能分給大家一同享用好像也不錯呀?

第二堂課

數字畫-認識像素

怎麼告訴孩子你現在手機中看的圖片，都是0跟1組成的? 

直接講述這樣的概念太困難了，

大人都不見得能懂，何況孩子們?

那就用畫圖吧!

在一堆的方格子中，填上了0與1組成的數字，

最後會變成甚麼東西呢?

有衣架、有貨車、有杯子、有房屋、有無障礙標誌.......

進階版是不同的數字代表著不同的顏色，

塗完顏色後就能出現一個代表物。 (圖: 她說那是...猴子.......?)

長得像章魚的猴子(爸爸錯亂中)

孩子們用著蠟筆拼命的填滿紙上的顏色。

格數眾多，自然是花了很多時間在填色，但也是最專注的時候。

   像素畫成品

接著，講師拿出了一本只有方塊組成的圖書，方塊動物園

只有最簡單的顏色與最基礎的特徵，讓孩子猜猜這些動物們是甚麼?

有些不難猜，

但有些看圖說故事就能感受得到強盛的想像力，令我有點驚奇。

因為大人的想像力很多時候被限制僵化住了呀，

一時之間反應真的還不如小孩。

最後的壓軸是，

一張圖代表一個按鈕，代表的是一次執行一個指令

其實就是再也簡單不過的遊戲，

如用嘴巴嘟嘟嘟、踩地板....

玩到這裡小鬼們真是一起發狂的徹底"用力"執行啊~ (感受一群小鬼用力跺著地板的震撼度.....)

如果不是在一樓有專屬的活動空間，鄰居可能早就來抗議了......囧

也就是這麼直接簡單，透過遊戲的過程中，

潛移默化的讓孩子們學到了-----> 

讓電腦接收指令，依樣輸出結果的過程就是如此。

很感謝有這樣的課程，

課程設計過程與學習的方式有無限面向，也從中體會/學習到很多教學的想法。

也正能作為思索該如何應用在其他方面的可能性。

不插電的課程用一句話簡述，就是遊戲中學概念，

人性都喜歡玩遊戲，生活中都有隨處可見的遊戲化設計。

最終孩子們滿足的笑容離開，

喊著下次還要再玩，就不枉講師們的努力了，

這才是教學的最終目的呀!

後記：

撰寫這篇文的同時，想著課程中的情境與教學方式，

回想著過去幾年，在大陸出版社軟體設計工作中，

這些當初設計教材的原意與做法，是否真的融入/達成了能讓孩子們，關於邏輯思維的學習呢?

OR 一貫的老師操作，學生聽，缺少了互動性、缺少了自主性的思考，最終只能變成填鴨呢?

是不是有更好的方法可以設計課程與教材?

我想，不是只有實體課程與軟體的二分法，一定有更好的做法，也不會只有一種解答。

回到初衷，我們希望孩子學到甚麼?  

他們要怎麼樣才能快樂地學習呢?   

從遊戲化的設計教學，真心認為是很好的做法。

甚麼東西都可能是達成教學目的的媒介/媒體(桌遊、圖畫、大肢體活動、一起做三明治．．．)，

從孩子們的即時反應中，

可以讓我們相信這樣的作法是有意義的也可行的。

有幸參加青創夥伴高水準的課程，收穫滿滿。

[Python+OpenCV] Build Document Scanner

原文出處  www.pyimagesearch.com

本文為紀錄心得與添加學習過程中的註解。 

How to Build a Document Scanner in Just 5 Minutes

如何將文件變成像是掃描的效果?

如果你手邊有些筆記MEMO、收據、明細等等之類的小物，有時想要整理一下變得井然有序，

作為練習OpenCV, 這是一個很不錯的練習範例。

先來看看結果，圖片前後對比：

     

要達成這個效果，必要步驟如下：

1. 偵測圖像邊緣

2. 透過邊緣去找出--要被轉成掃描效果的紙張輪廓

3. 套用透視變換取得鳥瞰圖(俯視)

偵測圖像邊緣的必要步驟

◎ 轉為灰階

◎ 運用高斯模糊

◎ Canny方法

gray = cv2.cvtColor(image, cv2.COLOR_BGR2GRAY)

gray = cv2.GaussianBlur(gray, (5,5), 0) # 這裡有關鍵細節...

# 高斯模糊:　cv2.GaussianBlur(img, ksize, sigmaX, sigmaY, borderType)

# ksize: 濾波核的大小, 必須是奇數。 如果數值越大就越模糊。

# sigmaX: 是卷積核在X軸上的標準差, 通常與sigmaY都可設為0

# borderType:　邊界類型, 直接採用預設值即可。

edged = cv2.Canny(gray, 75, 200)

確認取得邊緣

找出圖形輪廓並將所有輪廓排序，只保留前5個最大的輪廓。 (但為什麼是5? 不是6?  不甚明白)

總之，目標是要找出矩形輪廓。

我們可以想像：一張紙是個矩形，right !？ 

矩形有四個邊，所以若能找出正好有4個點的最大輪廓，那就是我們要掃描的紙張矩形。

# find Contours, 面積從大到小排序, 只保留前5個

cnts = cv2.findContours(edged.copy(), cv2.RETR_EXTERNAL, cv2.CHAIN_APPROX_SIMPLE)

cnts = imutils.grab_contours(cnts)

cnts = sorted(cnts, key =cv2.contourArea, reverse=True)[:5]  

for cnt in cnts:

    # 近似輪廓

    peri = cv2.arcLength(cnt, True)    # 取得(perimeter), True: 邊界Closed 無中斷

    # 多邊形逼近, 目標只要取4個點就好

    # 可以想成是用粗一點的線來描邊, 來忽略掉細微的毛邊或雜點

    # 實務上建議取Contour周長的1~5%作為其epsilon值

    # 值愈大，則Contour Approximation結果的點數愈少，反之則愈多。

    approx = cv2.approxPolyDP(cnt, 0.01 * peri, True)  

    if len(approx) == 4:

        screenCnt = approx

cv2.drawContours(image, [screenCnt], -1, (0,255,0), 2)

應用透視轉換 and threshold

# 對原圖進行透視轉換, 目標圖檔的輪廓乘以之前調整的比例 (因為之前的處理是縮小後的圖), 

# 但要對原圖進行處理, 所以要恢復的話就必須乘回去

wraped = four_point_transform(ori, screenCnt.reshape(4,2)* ratio)

# 換成掃描黑白效果, 先轉成灰階後 + 自適應閾值

wraped = cv2.cvtColor(wraped, cv2.COLOR_BGR2GRAY)

T = threshold_local(wraped, 11, offset=10, method="gaussian")

wraped = (wraped > T).astype("uint8") * 255

cv2.imshow("Scanned", imutils.resize(wraped, height = 650))

cv2.imwrite("images\\recipt.png", wraped)

看起來確實是像掃描過的圖片呢

原範例中使用了作者提供的類別

from pyimagesearch.transform import four_point_transform # 進行透視轉換用

import imutils # 相當便利的圖像處理工具

from skimage.filters import threshold_local # 將圖片應用threshold使其成為黑白狀態

80 / 20法則

80/20法則

P.51
顛覆傳統智慧
● 獎勵特殊表現，而非讚美全面的平均努力。
● 尋求捷徑，而非全程參與。
● 練習用最少的努力去控制生活。
● 選擇性尋找，而非鉅細靡遺觀察。
● 在少數幾件事情上追求卓越，不必事事都有好表現。
● 只做我們最能勝任，且最能從中得到樂趣的事情。
● 在各重要的面向，找出哪些關鍵的20%可以達到80%的好處。
● 不必汲汲追求所有機會，專注在80/20能完成的目標。



P.168
大贏總從小處開始，大的事物一開始總是小的，
別把注意力只放在已存在的東西上，要看那些小現象已經明顯的趨勢。

P.184
個人的80/20觀念
● 人人皆可完成重要事物，重點在找出該在甚麼地方上努力。
● 當你能選擇要參加甚麼競賽，勝算就越大。 (選擇對自己有利的主場)
● 不能贏得多數的競賽，通常是因為進入了錯誤的競爭。
● 沒花掉的錢可以存起來，但今天沒用完的快樂，無法留待明天再享用。
● 80/20 思考法的人有意識地追求快樂，懂得用今天的快樂來增加明天的快樂。
P.196 
努力工作並非達到目標的最好方式；
努力只帶來有限的收穫，而見解與真正做自己想做的事才會有高報酬。
P.199
有大成就的人，必然喜愛自己所做的事。
唯有自我滿足的人，才能創造出非凡的價值。工作是一種滿足人類內在需求的自然活動。


P.208
十大無效時間運用法
● 別人希望你做的事
● 老是以同樣方式完成的事
● 你不擅長的事
● 做時無樂趣可言的事
● 總是被打斷的事
● 別人也不感興趣的事
● 如你所料已經花了兩倍時間的事
● 合作者不可信賴or沒有品質保障的事
● 可預期進行過程的事
● 接電話

P.209
十大超值時間運用法
● 提升生命大目標的事
● 你一直想做的事● 在20/80時間對結果的關係之中的事
● 能大大節省時間並(或)使品質倍增的創新方法
● 別人說你不可能完成的事
● 別人已在其他領域進行且獲得成功的事
● 運用自己創造力的事
● 能讓別人為你工作而減少你工作量的事
● 與超越了80/20模式，以獨特方式運用時間的高品質合作者配合的事
● 千載難逢、稍縱即逝的事


問問自己
它是否不循舊法?
它一定能提升效率嗎?
我們在生命中想追求甚麼?



P.216
關於工作 
 不工作時比較快樂，你應該少工作或換個工作。
 工作時比較快樂，你應該多工作或改變工作以外的生活。
  真正恰當的情況，是你能做到在工作中和工作外一樣快樂。

P.225
關於成就
 專注在你很輕鬆便可達成的事上
  你應該追尋那些數目少, 但你有非常優秀表現而且喜歡的事。


p.235
如果你希望某人在專業上能幫助你, 你就必須讓他們對你印象深刻。

P.244
能不能多賺錢少工作，關鍵在於
找到適合自己的事，而且只從事能增加高價值的活動。

P.250
十條金科玉律讓你事業有成
● 在一項小範圍的事上追求專精；培養一種核心技能。
● 你所找的事是你喜歡的，而且你能夠脫穎而出，有機會成為佼佼者。
● 明白「知識即力量」的道理。
● 知道自己的市場和主顧客何在，並全心服務他們。 
● 找出甚麼是給你80分好處的20分事物。
● 向最優秀的人事物學習。
● 及早自立創業。
● 盡可能多雇用能生產正面價值的人。
● 除了你的主力技能自己做之外，其他全部外包。 
● 以槓桿原理運用資金。



P.254
熱情是裝不出來的。
寫下所有你熱愛的事，然後判斷哪件可以成為一項有利的事業，再選那個你最有熱情的事去認真。

P.255
願意付錢買你知識的人，就是你的市場。最看重你服務的人，就是你的主顧客。

P.268
投資十誡
● 讓你的投資哲學反映你的個性
● 隨機應變，不要分散(?)
● 主要投資在股市
● 做長期投資
● 在股市低迷時投資最多
● 掌握不住股市時，追蹤它
● 投資在你專精的領域上
● 可投資於新興市場
● 把不賺錢的投資剔除
● 賺的錢要經營



人生最重要的課題：快樂。
P.292
每日的快樂習慣
● 運動。運動產生的endorphin是天然的抗憂鬱劑。
● 運用你的大腦，做些主動思考的事。
● 出席/進行使你愉快的場合/事物
● 日行一善，簡單的利他行為
● 抽時間與朋友小聚
● 款待自己一次
● 把你能控制的範圍擴大 
● 設定可達成的目標。如果必須在成就和快樂擇一，選擇快樂。別設定太難的目標。
● 有彈性。別被突發意外破壞生活，別對它生氣，泰然接受。
● 與伴侶的感情好
● 擁有幾位快樂的朋友
● 擁有幾位親近的工作盟友
● 開展你的理想生活方式 (上述多項都包含在此句中)

管理達人諸葛亮教你打造金飯碗

管理達人諸葛亮教你打造金飯碗

第一講  脫穎而出有妙招

1. 借助口碑，迅速冒尖
成功 = 能力 + 態度 + 機遇 + 包裝展示。
懂得保持低調是品格，懂得運用高調是智慧。


2. 製造差異，吸引目光
有條件要做第一，沒有條件創造條件也要做第一。


3. 欲擒故縱，激發需求
賣冰啤酒，賣的是誘人的泡沫；賣煎牛排，賣的是火爆的滋滋聲。
只有善於傳播的人，才有機會成功。


4. 高調出場，低調說話
中華民族的傳統智慧，以退為進；先說自己不行，再展示自己很行。
用低調的語言，襯托實際的才華。
先讓對方著急，再給對方出主意。















第二講  幸福都是掙來的

1.實力接近，聯盟穩定
在三方鬥爭過程中，第二名和第三名聯合起來打第一名，才是最明智的選擇。

2. 變主動為被動，等對方提要求
要說服不缺水的人幫忙挖井很難，但是要引導缺水口渴的人就簡單的多。
關鍵在於把挖井問題變成口渴問題。


3. 佔據優勢，再提合作
面對質疑，回答挑戰性問題的高端技巧。


4. 情緒上激發怒氣，利益上引導思考
用站在對方的角度考慮問題，把屁股坐在對方的椅子上，再勸說。











第三講  不拘一格用人才

1. 放水養魚
給人才一片水窪，就只能是泥鰍；給他一片海洋，就可以成為蛟龍。
痰盂再好不能盛米飯，瓦壺再破可以沏龍井。


2. 分槽餵馬
兩批千里馬千萬不能在同一槽頭吃草，兩個英雄不要同時做一件事情。


3. 築槽引鳳
瞭解一個人就是瞭解他的需求，感動一個人就是滿足他的需求。
能充分發揮才能，感到有意義的事業來留住人才。


4. 躬身接水
一個人最需要的東西，就是最能打動他的東西。
一個茶杯，想要從茶壺裡得到水，杯子的位子就一定要比茶壺低。
低姿態是一種境界，也是一份智慧。










第四講  寬嚴結合成大事

1. 由遠及近，先嚴後寬
人性基本特徵：由壞入好易，由好入壞難。由儉入奢易，由奢入儉難。
管理也是，這是有效穩定人心的方法。


2. 上敬下威，重用分開
要讓人服從，使用敬服，溫和的方法，從肯定對方的角度下手。
溫暖的手段永遠比冷酷的手段更有效。


3. 近嚴遠寬，罰上立威
碾死螞蟻給大象看，獲得嘲笑。碾死大象給螞蟻看，才能獲得威嚴。










第五講  能人如何不嚇人

1. 工作上搖扇子，生活上搭檯子
做為一個副職，幫忙解決生活上的困難，出主意想辦法，信任自然增加。


2. 放下擅長的，做好應該的(敬業精神)
團隊當中做事情，一看指揮(領導)，二看樂譜(工作計畫)，如果不聽指揮不看計畫，
彈的越好對整個合奏的傷害反而可能越大。


3.弱勢溝通，展現依賴
指出自己的缺點和不足，展示對對方的依賴，從而獲得信任感。
感情是示弱的學問，不是示強。


4. 穩住大局收拾殘局，態度積極但不著急
「位高而諫以為有私」 → 借助職位相對低的人去提諫。
「當眾提意見叫拆台，私底下提意見叫補台」→ 如果是自己提一定要在小場合。
「邊幹邊說」→ 不論有甚麼意見，一但進入執行階段就不能散播不同想法。

關起門民主，打開門記住；決策階段民主，執行階段集中。










第六講  穩定人心有良方

1. 穩定班子，各就各位
名正則言順，位定則心安。


2. 被動出場，強化權威
下屬可以替代行使決斷權，但不能剝奪領導的知情權。
信任是一個水杯，熱情是一杯熱水。
有多大杯子裝多少水，有多少信任施展多少才華。


3. 亮出膽識，增加信心
領導者要善於做隊伍的「膽」和「眼」
別人害怕時要從容鎮定；大家看不到未來時要指明未來。


4. 遠大目標，激勵鬥志
做事業不光要給利益，還要給意義。
一時努力，有利益就可以；讓人一直努力，就必須要有意義。
幹事業要一邊給實惠，一邊給理想。實惠解決一時，理想能解決一直。










第七講  問題員工不手軟

1. 設置底線，留有餘地
做人要淡泊，做事要執著。
管理是要引導，不是要改變。
引導人人做出天使的行為，壞的管理會逼著天使做魔鬼做的事。


2. 嚴肅紀律，強化感情
掉眼淚殺人。用溫柔的手段做冷酷的事情，制度越是嚴，言語越要柔和。
既要讓下面的人愛，也要讓下面的人怕。










第八講  成功來自調心態 

人生不可能總是順境，不善於做好兩手準備的人，往往會因為小事陷入失敗。
「知進知退，料成料敗」

1. 放低姿態，放長眼光
針對孫權稱帝有不一樣的看法並說服朝野


2. 冷靜敏銳，敞開胸懷
街亭事件後提拔王平。
常規程序選小才，突發事件選大才。
小河蹚水看魚蝦，驚濤駭浪現蛟龍。
生活上知足常樂，事業上精益求精。


3. 注重教育，管好子女
學習就要坐得住冷板凳，耐得住寂寞。
人生很多重要的東西往往不能速成，需要下慢工夫。










第九講  精心用好年輕人
路邊的李子是苦的。
「常有寒門出國士，偏向低處尋高人。」
基業長青離不開後繼有人。有年輕人才有未來。

1. 慧眼看才能，俗眼看性格
看才能要有獨特的角度、眼光，這叫獨具慧眼。
看性格要用一般角度，大眾眼光，這叫獨具俗眼。


2. 完成任務靠推，提升修養要拉，推拉結合
考核有紀律，推的力量。
提高修養，必須示範引導，這是拉的力量。


3. 抓大放小，收放並重
領導者只關注異常不關注正常，只關注例外不關注例行。

人生持續成長的三個引擎(2)

接續上篇
為何要有這三個引擎讓你持續成長?

背後的核心思維參考作者的原圖如下：

建構成長引擎背後的思維

人生追求的就是快樂，若快樂是目標，
那拿來衡量這個目標的就是營收、影響力跟成就感。






營收

經常性的營收，被動收入。(線上課程、訂閱服務 -- 不用從零開始)
我的是甚麼?
固定薪水(必須要有危機意識，不能只靠薪水)、投資(仍需不斷進步學習)
不用擔心收入時，就有選擇的自由，這才是某種程度上的財務自由。









影響力
能變現的影響力會給你帶來直接的收入，
不能變現的影響力則會給你帶來快樂。 (這句既實際又令人印象深刻!)










成就感
人要做自己感覺起來會快樂的事情才能長久。
能掙錢，但做起來不見得快樂的事，
在我有能力後我希望它們消失在我的工作清單內。(大家都是這樣想的!)
幫一些值得幫的人解決問題，
花心力去完成一些代表作，
做一些市場上還沒人做的事情，
這些都很有成就感，而若能因此帶來收益，這就太棒了。
如果你能持續做有成就感的事，而他人也願意為這件事情付錢，那將是多美好的一件事。

#我的看法：完全說到心坎裡!  沒得刪減也沒得補充。









其他
跟視野遠高於自己的人請益，其實會讓自己成長速度加快很多，而透過這個過程，其實你與對方也建立了很緊密的關係。

#我的看法：別人不見得願意無償幫助你，我認為前提是你必須先成為那個值得請益的人，你若願意學習，就會有機會；



能持續面對新挑戰，對我個人學識的提升很有幫助。
當沒有人做，而你願意去做，並做出成績來時，你獲得的評價一般不會差。
#我的看法：Never say never. 
看看自己，現在的環境裡有甚麼是新挑戰呢!?


讓其他人更了解我在努力做些什麼，這樣當然有好處也有壞處，
但重點是讓大家知道你的行事風格與做事態度，基本上問題不太大。

#我的看法：
利用老闆的背書擴大影響力，你必須要先努力成為值得讓老闆背書的人。







永遠要記得，你的市場價值取決於三件事：
1.你得擁有學識，這是你的生存基礎，愈高的學識，你的市場潛力一般愈大
2.你得努力做出成果，不要有太多的空話，take the responsibility and ownership，
把責任擔了，把事情搞定，有成績的人會有更高的談判籌碼
3.你得懂得擴大影響力，別做沉默的那群人，別總認為他人會發現你的貢獻，
你不該擔任隱士，而該勇敢的發表自己的意見，懂得自我promote，機會才會是你的。

人生持續成長的三個引擎(1)

原文 ---
商業思維：人生持續成長的三個引擎

這篇內容很長，也需要不斷思考+消化，

對於現階段的我卻是有如醍醐灌頂的大提醒自己還欠缺了甚麼。

職業生涯本來就會佔據你的大半人生，

不停的修正優化成長，先具有這樣的思維，再搭配執行力，

雖尚不知成效，但肯定的是如果甚麼都不做，肯定也不會有改變。

知識工作者在思考自己的職業規劃時有三個引擎，

學識、產品與影響力。

作者的三引擎

學識 = 專業能力與見識
你得先蓄積一定的能力，同時要不斷提升自己的見識。

一來需要透過經驗去累積，

二來要不停的去處理更難、更有挑戰性，甚至是過去沒有面對過的問題。

如此，你的學識才會持續累積。

#現況，沒有足夠的機會處理更具有挑戰性的問題，

就算是自己找功課來做，但也會上班時間本來就要處理日常工作而分散，

且方向性有所不足，沒有足夠的實戰經驗，光是十里坡劍神只是花拳繡腿。

作者強化學識的基本原則

第一，問題不難不做，

第二，同行業的不做。

要升級就不能只打史萊姆，培養跨行業跨領域的眼界思維。

看書是本來就該做的必備功課。

這裡是填空題：我能做甚麼?

產品 = 將專業知識或能力以各種形式輸出

可能是個產品、專案成果、書籍、課程、演說或部落格文章等，

只有輸出，你的能力才會被認可，你的學識才會開始值錢。

#現況，迄今作品與累積的專案數量對職涯發展真的有幫助嗎?

產品檔案、影片示範、部落格....etc

檢視當下確實輸出量有所不足 (必須要聚焦產品項目，讓人印象深刻的會是甚麼呢!?)

實體、線上、書....做能規模化的事。 

原文如下：

其實我從2019年開始，我就盡可能將個人品牌的關鍵字鎖定在「商業」，

商業思維、商業開發、商業X科技、商業思維年度大課、用商業思維學專案管理等，

這些都是為了強化個人品牌與商業的連結，

課程或演說也盡可能的聚焦於商業思維相關議題，

太偏的主題基本上我都是推掉的。

KEYWORD：聚焦、強化你的個人品牌。讓別人想到你的時候就聯想到什麼?

影響力 = 光有產品是不夠的，要讓人知道。

如果你沒有在特定的場合曝光，讓自己被看見，

或者沒有足夠多的人知道你的產品或工作成果，你的影響力是不足的，

而影響力與聲譽是一體兩面的，

當你缺乏影響力時，你的聲譽傳不出去，

他人對你的經驗認知較少，你的價值自然也會大打折扣。

#現況，Youtube & Blog 記錄工作心得。近期沒有產出曝光。

(工作上都在忙瑣事啊...嘖....想辦法聚焦)

但若沒有產品與工作成果的積累，也是無法成形。THINK。

對企業或freelancer來說，其實就是通路佈建、行銷與公關，透過這些，

→ 你的產品才會被看見，

→ 被看見才會有影響力，

→ 產品才會賣出去，

→ 賣出去才會真的創造收入，

思考自己的內容應該透過什麼管道曝光出去會有最強的導流效果，

也要思考哪個平台的調性跟用戶族群最適合銷售我的內容，

按理來說，做電商的人都會將商品上到多的平台與通路上，

知識產品沒什麼道理只放在單一平台上。

學識、產品到影響力三者缺一不可：

只有學識與產品，產品叫好不叫座；

只有學識與影響力，就是個思想家，但缺乏乘載收益的載體；

只有產品與影響力，吃的是短期的收益，如同企業不投資研發一樣，長期會缺乏動能。

有效溝通四步驟

原文：如何提升生活裡的溝通質量？

為何每次想溝通，最後都會變吵架？心理學家揭「有效溝通」4絕招


在相處溝通中情意互通的感覺，最能讓人感受到生活的美好。






非暴力溝通模式有四個要素：觀察、感受、需要、請求

觀察：說出人們所做的事情。清楚地表達觀察結果，而不判斷或評估。

感受：表達感受，例如受傷、害怕、喜悅、開心、氣憤等等。

需要+請求：說出哪些需要導致那樣的感受。一旦用非暴力溝通誠實地表達自己，前三個要素就會得到體現。


舉例來說，一位母親可能對她處於青春期的兒子說：
「費利克斯，看到咖啡桌下的兩隻髒襪子和電視機旁的二隻，我不太高興，因為我看重整潔。」
接著，她立即提出非暴力溝通的第四個要素——具體的請求：「你是否願意將襪子拿到房間或放進洗衣機？」

這一要素明確告知他人，我們期待他採取何種行動，來滿足我們。這樣，這位母親就清楚地說出非暴力溝通的四個要素。










1. 不給予評論，只試圖說出「觀察」

對於大多數的人來說，觀察他人及其行為、
而不評判、指責或以其他方式進打分析，是難以做到的。

要求自己不要先去評論他人，我知道這很困難。
可一旦帶有貶低意味，就容易讓人產生反抗不服之心。

盡量做到不要批評與帶入情緒，只是陳述事實/具體行為。
這樣比較容易聚焦在具體事物上，降低發生衝突的可能。










2. 說出我的「感受」如何？

回想一下，你上一次透過語言直接表達自己的感受是幾時呢？

把自己的感受溫和的說出來：「我感到憤怒」——
這能夠激發對方的同理心/共情，讓對方代入你的角度去看問題，為你著想。

這背後的原理是這樣的：儘管我叫你
「不要想像紅色大象」
「記得不要想像紅色大象」
「一定不能想像紅色大象」，但你還是會想像出紅色大象。

同理，當你試著把感受說出來：「我感到沮喪」、「我感到憤怒」，
這其實就是在提醒（或可說是強制）對方感受到你的心情。

而當對方能體會到你的心情時，當對方擁有和你同樣的心情時，對方就更可能和你從同一個角度出發思考，溝通也就已經完成了一大半。










3. 直接說出自己真正的「需求」

衝突之所以會出現在溝通，往往是因為（至少）其中一方的需求並未得到滿足。

如果我們通過批評來提出主張，人們的反應常常是申辯或反擊。

反之，如果我們直接說出需要，其他人就較有可能作出積極的回應。

因為沒人想被攻擊，但「轉換」成需求，聽到的人的感受肯定不同。

例如，如果孩子把外套放到了沙發上，而沒有掛在衣櫃裡，我們可能就會說他們是懶蟲。
（但更好的方式是單純的說出需求：「我注重整潔，請把外套掛進衣櫃裡」）


常見的錯誤：
1. 我們常常會用批評來表達不滿，而不是直接說出自己的需求是什麼。

2. 犯詞不達意的錯誤—明明自己的需求很簡單，但就是要繞許多個圈子來表達，最後對方還是不知道你到底要什麼。

3. 我們往往會以為是對方的行為讓我們感到憤怒，但其實是因為我們的需求未得到滿足。

再多的委婉和評論，都只是在增加溝通中的噪音。










4. 提出明確的「請求」

範例：太太請先生少花點時間在工作上，但先生後來卻去打高爾夫。
但太太真正想要的是先生多花點時間陪伴家人。

提出請求看似容易，但其實是需要花心思去琢磨的。
皆因我們使用的字眼有時候是很模糊籠統的。

上面的例子，妻子的確提出了請求，而丈夫也遵從了妻子的請求——但那卻不是妻子真正想要的。

我們提出的請求越具體越好。如果我們的意思含糊不清，別人就難以了解我們到底想要什麼。










總結非暴力溝通的四個要素/步驟：

1. 不給予評論，只試圖說出「觀察」
2. 說出我的「感受」如何？
3. 直接說出自己真正的「需求」
4. 提出明確的「請求」


世上沒有多少人喜歡衝突、爭吵，但為什麼還是會看見各類衝突爭吵頻繁發生？
皆因人們不懂得清晰表達自己的願望，而且時常會以暴力的方式來表達自己的願望。

當你去除了溝通裡的暴力元素，去除溝通裡不必要的指東罵西，然後簡潔單純的把心意表達出來，
你會發現，溝通裡就只剩下了高質量的、令人愉悅的感受。

有研究顯示，同理心的強弱與溝通能力的相關係數極高（0.98）—
—個體的同理心越高，其溝通能力就越高。
但在日常生活裡，我們經常會不經意的陷入競爭心理，因而屏蔽了同理心。
因此同理心常常需要被激發、提醒，而這正是非暴力溝通所擅長的。